Post foto: Elever i klassen | © Shutterstock
De senaste samtalen med praktikanter och elever samt mina observationer på plats på skolor får mig sakta men säkert att tvivla på om vi fortfarande behöver skolor, åtminstone i deras nuvarande form.
De flesta skolorna och deras utrustning i Heilbronn är mer än föråldrade och det räcker alltså inte med att byta ut styrelserna en gång efter 50 år som på RMG och kanske att helt avskaffa idrottsanläggningarna och ytterligare förenkla läroplanen.
Kanske är det för länge sedan dags för en slags öppen läroplan och vi skulle kunna minska skolgången till fyra år för de mer intelligenta eleverna. Där visar de tillräcklig intelligens och förmåga att lära. Med detta bevis får du ett lånekort och bindande Lärandemål och lärandeinnehåll. Tills de lägsta lärandemålen är uppfyllda testas eleverna en gång om året och om de upprepade gånger misslyckas med att hänga med integreras de i det traditionella skollivet.
Städer som faktiskt vill göra något för sina barn skulle kunna bygga ut stadsbiblioteket till ett holistiskt lärcentrum och även se till att barn och unga vuxna har tillräckligt med idrottsanläggningar tillgängliga.
Som det brukar vara här i Heilbronn stänger vi helt enkelt in barnen – helst i containrar – och inskränker deras rörelsefrihet mer och mer genom att bland annat ta bort eller avveckla idrottsanläggningar och bara hoppas att inget barn ska finnas där under skoltid Att svälta, råka ut för en olycka eller dö har inte mycket med framgångsrik utbildningspolitik att göra. Det hjälper inte att alla som var där mest hela tiden och inte slog några lärare får skolavslutningsbevis.
Men om det är vårt primära utbildningsmål skulle vi kunna spara på lärare idag och ersätta dem med underhållare.
