Inlägg foto: Bokmärke | © Kertlis av Getty Images
Heike Schmoll | Frankfurter Allgemeine Zeitung
Undvek svagheterna — Vem bär skulden för utbildningssystemets misär? Det är inte bara Corona och migration. Avprofessionaliseringen av undervisningen är inte heller utan konsekvenser. (senast åtkomlig den 9.12.2023 december 11.44, XNUMX:XNUMX)
”Även om alla länge har vetat hur viktigt datastödd skolutveckling är, är många länder långsamma med att komma igång. Det är utan tvekan inte roligt att arbeta med svagheterna i sitt eget skolsystem. Men för att kunna vidta motåtgärder är det väsentligt att identifiera dessa med hjälp av inlärningsstatusundersökningar. …
Bra undervisning kan bara uppnås med kvalificerade lärare som också kan motivera. Det saknas också."
Jag har nog redan skrivit tillräckligt om detta här i bloggen de senaste dagarna; Nyckelord: t.ex. Till exempel Pisa. Du hittar också många äldre blogginlägg som handlar om utbildning och skolor.
[https://iiics.org/h/20231209105000]
