Inläggsfoto: Citizen | © Robert Kneschke, Shutterstock
Om och om igen hör man från ansvarsfulla medborgare. På 1980-talet fanns det till och med ett politiskt parti som kallade sig det. Men sedan slutet av 1970-talet har jag hänvisat till en mer filosofisk syn på begreppet, som kopplar samman mognad med självbestämmande och personligt ansvar. Upphovsmannen till denna tanke kommer förmodligen Immanuel Kant har varit när han tog upp frågan om vad upplysning egentligen är?
"Upplysning är människans uppkomst ur sin självförvållade omognad. Omognad är oförmågan att använda sitt sinne utan vägledning från en annan. Denna omognad är självförvållad om dess orsak inte är brist på förståelse utan brist på beslutsamhet och mod att använda den utan vägledning av någon annan. saper aude! ha mod att använda din egen förståelse! Så det är upplysningens motto. ... Lättja och feghet är anledningarna till att så många människor ... fortfarande gillar att förbli minderåriga resten av livet."
Immanuel Kant, Vad är upplysning? (1784)
Men vad gör en ansvarsfull medborgare egentligen? Jag försöker förklara det genom att reducera denna fråga till tre termer, nämligen ansvar, utbildning och volontärarbete, och förklara dem kort och slående.
Verantwortung
Ansvaret är att göra sin värnplikt, alternativtjänstgöring eller åtminstone ett socialt år för vårt samhälle.
Ansvaret är inte att fly till Västberlin för att undvika värnplikt eller för att få ett falskt hälsointyg utfärdat. Inte heller att helt enkelt ge upp det sociala året för att det är frivilligt.
Ansvaret är att genomföra bästa möjliga utbildning och på så sätt bidra till att vår ekonomi och samhälle blomstrar och att vår stat får nödvändiga skattepengar.
Ansvaret är inte att hålla sig under sin egen kapacitet och därmed att beröva samhället potentiella och nödvändiga skatter eller ens vara en börda för samhället.
Utbildning
Utbildning är en medborgerlig plikt. Det betyder att livslångt lärande inte bara är en självklarhet, utan en nödvändighet för att främja enskilda medborgare och samhället.
Utbildning gör oss alla till bättre människor och har en omedelbar effekt på alla områden av mänsklig samexistens.
Livslångt lärande garanterar också att nödvändiga sociala framsteg inte försenas eller lämnas till nästa generation.
De som klarar sig utan utbildning och ständigt lärande skadar inte bara sig själva, utan särskilt samhället och miljön. Förstörelsen av vår natur är ett resultat av förnekande av utbildning.
Volontärarbete
Människan är Zoonpolitiker och lever ut denna natur i frivilligt arbete. Frivilligt arbete syftar inte till att göra det möjligt för enskilda medborgare att säkra sin egen försörjning så billigt som möjligt.
Hedersposter bestämmer en stor del av varje ansvarsfull medborgares liv. Detta följer han med från tidig ålder, senare även vid sidan av arbete och familj upp till pensionsåldern, varvid varje individ måste vara mycket noga med att han/hon åtföljer hedersuppdrag i första hand för andra och inte som ett mål i sig och senare för rena självockupation mot sin egen tristess vilja.
Volontärarbete för med sig ett stort ansvar, är en väsentlig del av ett fungerande samhälle och skadar alla och alla om det missbrukas.
Slutsats
Jag anser att jag har beskrivit den ansvarsfulla medborgaren mycket väl, för i slutändan handlar det inte om att vilja, utan enbart om att kunna och göra.
Speciellt i vårt samhälle finns det väldigt, väldigt många ansvarsfulla medborgare som fortfarande håller dem vid liv. Alla andra är bara bullshit.
"Det första kravet för en god medborgare i denna vår republik är att han ska kunna och vilja dra sitt strå till stacken."
Theodore Roosevelt, tal i New York (11 november 1902)
