Utvald bild: Taget från skolans webbplats | © AS Neill Summerhill School
Som läslärare ställs jag nästan varje vecka inför frågan om vad jag ska läsa för skolbarnen eller, ännu bättre, vad jag kan läsa för dem utan att överbelasta deras begränsade uppmärksamhetsförmåga.
I första klasserna är barnböckerna så vackert illustrerade som möjligt, även om jag måste säga att det finns fyra väldigt olika smaker: lärarnas, bibliotekariens, barnens och sist men inte minst min. . Det märks särskilt hur smaker och fördomar har förändrats bara under det senaste halvseklet, och det är så uppenbart att jag inte längre vågar komma runt hörnet med Struwwelpeter.
Så jag ser redan fram emot att kunna läsa utanför grundskolan ur en helt annan barnbok, som var "urgammal" när jag gick i skolan, men ändå var alldeles för "revolutionerande" för de flesta lärare på den tiden.
Det är en bok av Alexander Sutherland Neil från 1938, vilket borde vara mer aktuellt än någonsin bland unga idag, och originaltiteln är "The Last Man Alive". I Tyskland är det bättre än The Green Cloud. Välkänt, berättat för Summerhills barn och publicerat här först drygt 30 år senare, 1971.
Både handlingen i boken och berättartekniken kräver fortfarande en del att vänja sig vid för många läsare idag. Det är också intressant att Neill själv var pedagog och att han grundade sin, enligt premisser och principer som än idag är mycket kontroversiella. Summer Hill School finns fortfarande.
Jag vet dock inte om boken fortfarande läses av lärare där.
"Hat föder hat, och kärlek föder kärlek."
AS Neill, Summerhill School: A New View of Childhood
(1995: 13)
